tag:blogger.com,1999:blog-363451382012-01-12T02:00:00.176+01:00PSICOPEDAGOGÍA Universidad de AlcaláSilvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.comBlogger351100tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-57287061494770155652008-10-19T14:26:00.003+02:002008-10-21T01:09:18.610+02:00

Diooooooooooooosssssssss!!! Una expresión como otra cualquiera. Tengo tantas cosas dentro de mi que no se como expresarlas y sobre todo ahora que mi dialéctica se ha visto mermada en todo este tiempo, sin escribir, sin leer, de desconexión total.Me da una pena terrible no empezar este año otra vez las clases, fundamentalmente por nuestro pequeño grupo de "psicopedagogas" que tan buenos ratos

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-79645028839846946842008-05-23T11:06:00.004+02:002008-05-23T11:30:37.099+02:00

Intenté que mi mirada reflejara el dolor que estaba soportando, según pasaba por esos metros que separaban la vida real de mi "agujero. Miraba fijamente a todos los que pasaban cerca de mí, pero ninguno de ellos me correspodió, ninguno me ayudó. Recuerdo perfectamente a aquella última persona a la que vi, un joven de mi edad que el año pasado estaba en mi clase. Le miré profundamente. La

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-9457282900461718042008-05-15T11:49:00.007+02:002008-12-09T07:54:53.094+01:00

Voy a inagurar nueva sección que se va a llamar... tachán tachán NO UAH, jajaja como se puede pensar no va a tener nada que ver con asuntos de clase, va a ser algo más personal sobre mis inquietudes diarias o mensuales, no se yo si me animaré mucho a escribir. Por lo menos ahí queda el propósito.

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-36931051516041092152008-05-14T22:32:00.002+02:002008-05-14T22:38:10.614+02:00

Sin duda la clase de ayer me hizo rememorar mis clases en el instituto. Me podría haber recordado las del colegio pues se trataba de una clase de matemáticas, sin embargo por mi experiencia traumática, me hizo recordar mi enseñanza secundaria.Centrándome en la puesta en común tanto en pequeño como en gran grupo, era curioso ver como cada persona había seguido el proceso de diferente forma. Una de

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-65579125916411312062008-04-25T11:34:00.004+02:002008-04-25T11:46:47.316+02:00

Llegados a este punto, me hago una pregunta ¿por qué el guía de mi aprendizaje no comenta mi blog? Si bien es cierto al principio no escribí mucho, pero últimamente procuro regularmente publicar alguna entrada...Desde luego no pienso que sea una conspiración hacia mi persona, ¡ni mucho menos!, pero reclamo mi derecho a que me se me dediquen alguna palabrillas. Bueno, la petición queda hecha

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-63908773703764567472008-04-25T11:25:00.003+02:002008-04-25T11:34:07.402+02:00

En un principio me costó entender qué era la ruta subléxica, pero entendí que cada autor escoge la terminología que mejor cree y es lo que hemos llamado en clase la ruta fonológica o indirecta.Esta lectura escoge una visión restringida ya que, hace uso de criterios recogidos en el DSM-IV-TR. Para que una intervención sea especializada es necesario acotar los términos, supongo que en cierta

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-50696926571046017852008-04-14T13:41:00.003+02:002008-12-09T07:54:53.414+01:00

Cuadro de resultadosArriba se puede ver el cuadro de resultados de Beatriz en la prueba ITPA.Comentario de los resultadosLos datos se refieren a una chica de 6 años y un mes de edad cronológica, que ha obtenido un Cociente de Edad Psicolingüística de 75.41, su propia media de puntuaciones es de 27, lo que se aparta en 9 puntos de la media estandarizada. En este caso no tenemos informaciones que

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-29159787183468908662008-04-07T18:15:00.007+02:002008-04-07T18:50:26.570+02:00

Cuando hablamos en clase de la metáfora de la burbuja, tenía claro que a parte de en clase, ya había escuchado este símil en algún anuncio de televisión. Cuando he tenido un rato para buscarlos me he dado cuenta de que estaba en lo cierto y desde luego me ha sorprendido como términos psicológicos son utilizados con fines propagandísticos... También hay que reconocer que el anuncio es gracioso (

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-69061935230190438462008-04-04T10:43:00.005+02:002008-04-07T17:35:50.851+02:00

Cuando comencé a leer el texto de “las aptitudes como formas de experiencia en desarrollo” no conseguía conectar qué relación había entre las aptitudes y la inteligencia, así que pospuse su lectura en la segunda hoja. Al cabo de unos días retomé su lectura aunque sin mucho entusiasmo, ya que, no entendí nada de lo que me estaban hablando. Lo más interesante estaba por llegar. El modelo de

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-79042848999111033052008-03-31T18:16:00.004+02:002008-04-07T17:36:31.331+02:00

En mi opinión no estuvo correcto que se realizara el simulacro de bomba, sin duda en personas que somos o estamos sensibilizadas con estos temas no fue nada agradable. Creo que hay muchos recursos que podrían a ver sido igualmente válidos, sin necesidad de apelar a estos temas...No quiero machacar, porque lo hecho hecho está. Pero si no lo escribía podía reventar

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-78484407534094508972008-03-05T14:02:00.002+01:002008-04-07T17:37:12.010+02:00

El pasado viernes (29 de febrero) estuvimos haciendo en clase un ejercicio sobre las habilidades motoras y sociales.El ejercicio fue de algo concreto y visual como son las habilidades motoras (HH.MM) a las habilidades sociales (HH.SS). Comenzar con las HH.MM hizo que no resultaran tan abstractas las segundas, resultó (o al menos desde mi punto de vista) una introducción al verdadero objetivo y

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-72704985114103299822007-06-11T13:09:00.000+02:002007-06-11T13:14:37.327+02:00

Difícil tarea la de realizar un informe de evaluación de la asignatura, pero como sabemos nada en esta titulación es sencillo, así que intentaré afrontar este reto lo mejor que puedo.Muchos son los aspectos positivos que destacaría, puesto que la clase ha sido dinámica, cada día era un nuevo reto, una nueva ilusión. Esto se podía ver en la profesora, cada día venía con algo nuevo que proponernos

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-65582097033787887932007-06-10T22:12:00.000+02:002007-06-10T23:04:22.877+02:00

Las actividades formativas, sin duda ha contribuido de forma muy clara a mi formación práctica y también teórica. Cada uno hemos ido haciendo una diferente lo cual ha aportado un dinamismo al aula a la vez que en conocimiento de posibles estrategias para los profesionales que se dedican a la educación. En ocasiones tendemos a creer que aprender tiene que ser de forma sistemática e incluso

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-20836571191253733722007-06-10T22:07:00.000+02:002007-06-10T22:10:30.301+02:00

La prueba que realizamos en el aula sirvió para que me diese cuenta de todos los contenidos trabajados en el aula de una forma más sistemática. La verdad, es que me sorprendió que se nos propusiera una prueba, pero sin duda me sirvió para demostrarme a mí misma que había ido aprendido más de lo que había imaginado.El hecho de que no pusiéramos nombre me parece que va acorde con la metodología que

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-30095595676702537852007-06-10T21:19:00.000+02:002007-06-10T23:04:58.995+02:00

Esta actividad nos ha permitido poner en marcha un proyecto entre todos, con mucho esfuerzo, ya que, como dije en la anterior entrada de este blog las posturas fueron encontradas entre nosotros. Ha habido una implicación muy grande de todos y ha sido participativo y cooperativo por completo.En ocasiones se perdió agilidad, ya que, al ser muchos nos hemos ido centrando en temas poco relevantes

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-14668288851397574112007-06-10T21:18:00.000+02:002007-06-10T23:05:24.190+02:00

En el aula llevamos a cabo una actividad que sin duda merece la pena destacar.Se nos propuso una situación hipotética, que era la adjudicación de un dinero para invertirlo en la formación complementaria en nuestra titulación. Esta actividad se dividió en etapas.La primera consistía en el análisis de las necesidades. Primera hicimos una identificación de las necesidades actuales de formación de

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-60512853020108311132007-05-04T12:34:00.000+02:002007-05-04T12:49:59.950+02:00

La autobiografía ayuda a hacer una revisión interior de nuestro pasado, sistematizar en pocas páginas lo que ha venido siendo nuestra trayectoria.A través de puesta en común en pequeño grupo nos permitió, que todos pudiésemos leer a los demás nuestra "vida", nos sirvió para comentar las anécdotas que en ella figuraban, conocernos de forma más profunda y sobre todo ver los distintos tipos de

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-70096302745665740872007-05-02T23:22:00.000+02:002007-05-02T23:58:23.152+02:00

La entrevista nos permite conocer en primera mano la actividad docente de un profesional. Junto con otra compañera, Val Díaz, realizamos esta tarea a un profesor de la facultad Alejandro Iborra Cuéllar que nos impartió la asignatura de "Psicología de la infancia y la adolescencia", en el primer cuatrimestre. Nos decantamos por él, porque nos gustaron mucho la forma en la que abordaba las clases y

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-58862316383539710212007-03-13T12:07:00.000+01:002007-03-13T12:46:07.866+01:00

Un paradigma u orientación conceptual se refiere a un modelo histórico, responde a épocas que determina la visión sobre algo, en esta caso la educación. Es una matriz de creencias, supuestos acerca de los propósitos de la escual, de la enseñanza. La orientación conceptual actual de la formación del profesorado se encuentra en un impás. Algunos autores que estudian los

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-5839935555535151662007-03-12T13:41:00.000+01:002007-03-12T13:42:09.423+01:00

En la lectura de Beltrán, he podido ir comprobando como se ha ido configurando el cuerpo de la psicología de la educación y las relaciones con la psicología en general y la educación, así como la relación entre ambas. De forma cronológica, Beltrán recurre a autores para ir aproximándose hasta la actualidad. En un principio, la psicología se basó en las

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-72119839327057534972007-03-08T20:24:00.000+01:002007-03-08T20:29:17.236+01:00

Me llamo Silvia y tengo 22 años. Nací en Madrid, pero he vivido toda la vida en Alcalá. El año pasado acabé la diplomatura de "Educación Social", en la Universidad Complutense de Madrid, y este año estoy aquí intentando licenciarme en Psicopedagogía.De momento, no he trabajado en el ámbito de la educación, aunque me gustaría hacerlo en un futuro no lejano. Un besito para tod@s

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-34864276403835720052007-02-05T17:20:00.000+01:002007-02-05T18:16:32.807+01:00

Las puntuaciones que obtuve en los ítems fue de: 4,45 en el masculino, y 8,6 en el apartado femenino.Según este test no me podría denominar un individuo andrógino ya que tanto mi puntuación de masculinidad como de feminidad tendría que estar por encima de 4.9, y es sobrepasada claramente por mi puntuación femenina en casi el doble de la puntuación.Lo ideal es que fuésemos individuos andróginos,

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-55686038935408112502007-02-02T21:24:00.000+01:002007-02-03T22:12:01.912+01:00

Cuando me planteo el desarrollo vital de una persona me viene a la mente una espiral en ascenso con sus avances y retrocesos. También me planteo en que medida superar una etapa implica la anterior, aunque en cierta forma se contradigan.Mi razón me dice que existen problemas más difíciles y complicados que los míos tanto en otras personas, como a nivel mundial.Cuando, un amigo se siente mal,

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-69969688433771109502007-01-29T22:28:00.000+01:002007-03-08T20:35:32.503+01:00

Esta asignatura me ha permitido tener dos tipos de conocimiento, por decirlo de alguna manera, uno estaría referido a los propios contenidos de la asignatura, que se ha ido desarrollando en el aula, mediante las reflexiones personales y los foros con la ayuda de los textos leídos, y otro sería las propias bases de mi propio aprendizaje.Tanto uno como otro se complementan, porque a través de mi

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-68947946990545805152007-01-13T23:45:00.001+01:002007-01-13T23:47:10.116+01:00

A lo largo del las últimas reflexiones se ha abordado la crisis en la que está sumida la educación, especialmente la educación obligatoria y en concreto la secundaria.Después de ahondar los múltiples factores y cuestiones, la innovación se plantea como una posible alternativa, a la gran hecatombe que algunos autores auguran. A través de las exposiciones en clase de propuestas innovadoras, la

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-5685565292146313702007-01-10T12:15:00.000+01:002007-01-10T12:28:14.230+01:00

La educación obligatoria es la base de nuestra sociedad, es decir, son los cimientos en los que se sustenta toda nuestra estructura. Cuanto mayor sea esta base, mejor dotados estarán los ciudadanos, más libertad tendremos. Sin embargo, hay demasiados intereses que no permiten que está educación sea lo suficiente significativa para la mayoría de la población. Para

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-50140679977941640352007-01-05T21:09:00.000+01:002007-01-05T21:12:43.021+01:00

"Hogar dulce hogar" cuántas veces habremos oído esto... y sin embargo que poca importancia le podemos dar. Cuando una persona se ve abocada a salir de su entorno no es plato de buen gusto, todo lo contrario, tiene miedo incertidumbre por todo lo que le depara el "nuevo mundo".Alguna vez he tenido la oportunidad de hacer algún viaje a un país extranjero, mi sensación era de optimismo, pero a la

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-15147306538342586222007-01-04T20:29:00.000+01:002007-01-04T20:39:07.225+01:00

A estas alturas, podemos ver que la cultura no es un ente abstracto, ni que existe de toda la vida ahí. La cultura la formamos todos y cada uno de los individuos que la componemos. Existe, porque en buena medida todos existimos. Y quizás sea por ese motivo, por lo se intenta que se convierta en un reliquia, en un objeto de anticuario. Pero, las culturas en aislamiento perecen, fracasan y quedan

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-39606477655800432332006-12-08T23:12:00.000+01:002006-12-08T23:20:19.581+01:00

Revisando los apuntes de la asignatura encontré entre las primeras hojas del tema de transición y suceso vital. Reflexionando sobre ello, me di cuenta que realmente estos conceptos no se producen por los acontecimientos concretos, sino que surgen a partir de las emociones y sentimientos que produzcan en la propia persona, y de como los viva. Por tanto, giran alrededor de ideas, de concepciones

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-66723449288158292322006-12-01T21:57:00.000+01:002006-12-01T22:07:43.378+01:00

Asimilatión Village, 1 de diciembre de 2006Estimado señor o señora: Desde hace bastante tiempo y en la última época aún más, se están produciendo fenómenos muy extraños en la escuela. Se trata de niños

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-11332933423675955612006-11-24T13:05:00.000+01:002006-11-24T13:09:50.892+01:00

Juan, Juanito como todo el mundo le llamaba era un joven, de un pequeño pueblo “Villar del Campo” en la que la mayor parte de la población se dedicaba al sector agrario.Sus padres tenían algunas tierras que cultivaban ellos mismos junto con la ayuda del hermano mayor de Juan, Ángel de diecinueve años. La hermana menor de doce años, (Carmen) ayudaba principalmente a la madre.Como casi todos los

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-41587493984470936982006-11-16T12:29:00.000+01:002006-11-16T12:32:04.013+01:00

Informativa, Cientifina y Xabia, o como les gustaba que les llamaran: Maty, Fina y Xabi eran amigas desde la infancia, tenían la misma edad e iban a la misma clase del colegio de su localidad, Villasaber.A Maty se le daban bien todas las asignaturas del colegio, tenía una gran facilidad en memorizar datos y esto se veía reflejado en sus notas, que no podían ser mejores.A Fina principalmente se le

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-54326476042724552752006-11-05T22:58:00.000+01:002006-11-05T23:14:23.529+01:00

Siempre he sido la primera en defender, que las teorías realizadas por un grupo de "sabios" no merecían la pena ser estudiadas, ya que, éstos no podían saber más, que la gente que estaba día a día trabajando en contextos educativos. Aunque en cierta manera continuo con mi pensamiento, poco a poco me he ido percatando de los distintos procedimientos seguidos por los profesionales educativos,

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-1162473029403936312006-11-02T13:24:00.000+01:002006-11-04T19:44:20.531+01:00

Todas las semanas recibo en mi buzón un periódico gratuito, para mi sorpresa encontré la siguiente noticia:En ella se comenta una madre la situación de su hijo en la escuela. El niño tiene problemas en la escuela, debido a que sufre dislexia y ello le acarrea dificultades lecto-escritoras, sin embargo, en otras áreas como el cálculo matemático se encuentra por encima de sus compañeros. El

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-36345138.post-1161343870675704152006-10-20T13:07:00.000+02:002006-11-04T19:45:36.238+01:00

¿Cómo empezar a reflexionar cuándo nunca antes lo has hecho? Resulta casi increíble que una alumna de cuarto de carrera pueda hacer esta consideración, pero en esencia no es tan raro como cabe esperar. Cuando decidí leer la lectura de Contreras no tuve ningún problema, es más, la cogí con agrado, leí el texto, hice un resumen y contesté como buenamente pude las preguntas planteadas en el dossier

Silvia Hernández Gutiérrezhttp://www.blogger.com/profile/05938331997654805829noreply@blogger.com2